UGT continúa trabajando en la negociación de un nuevo sistema de acceso transitorio y un acceso por concurso docente para la mejora de determinados aspectos sobre experiencia, formación y nota de oposición que consideramos deben adaptarse para no perjudicar al profesorado temporal de larga duración.
29/12/2021
UGT continúa trabajando en la negociación de un nuevo sistema de acceso transitorio y un acceso por concurso docente para la mejora de determinados aspectos sobre experiencia, formación y nota de oposición que consideramos deben adaptarse para no perjudicar al profesorado temporal de larga duración.
Durante estas últimas semanas el Ministerio ha iniciado un proceso de negociación con Comunidades Autónomas y sindicatos para adaptar la normativa de acceso pública docente a los requerimientos de la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público
A través de la Comisión Interterritorial de Educación y la Mesa de negociación estatal del Ministerio de Educación, todas las Comunidades Autónomas conocen ya esta intención y han realizado sus aportaciones. También el Consejo Escolar del Estado y otros estamentos con competencias en esta materia.
Durante estas últimas semanas el Ministerio todas las Comunidades Autónomas conocen ya esta intención y han realizado sus aportaciones al igual que las organizaciones sindicales. En este proceso de negociación se han generado, por el momento, dos borradores para modificar el RD276/2007. (Borrador 2 (21-12-2021)) (Borrador 1 (17/12/2021))
También el Consejo Escolar del Estado y otros estamentos con competencias en esta materia han participado en este proceso
Desde UGT Enseñanza Castilla-La Mancha valoramos positivamente la filosofía y el objetivo de esta iniciativa, el de la estabilización del empleo temporal de larga duración en el sector docente, la estabilización de interinos e interinas de larga duración. A pesar de esta valoración positiva general entendemos que deben revisarse algunos aspectos importantes para posibilitar, con seguridad jurídica, establecer procesos que realmente sirvan para estabilización del empleo temporal de larga duración:
- Consideración de la formación permanente en la fase de concurso e influencia sobre la valoración de méritos académicos
- Valoración de la experiencia docente en otras especialidades del mismo cuerpo, en otros cuerpos, etc.
- Consideración de notas de oposiciones pasadas, sobre todo en especialidades en las que ha habido menos procesos selectivos.
El Ministerio de Educación ha manifestado su compromiso de elaborar un nuevo borrador en base a las aportaciones recibidas para continuar el proceso de negociación.
En esa línea UGT CONTINUA TRABAJANDO PARA MEJORAR ESTOS Y OTROS ASPECTOS, durante esta última semana del mes de diciembre.
OPOSICIONES DE MAESTROS EN 2022 EN CASTILLA-LA MANCHA
Reiteramos que la postura de UGT en Castilla-La Mancha es la de que la convocatoria de oposiciones de maestros de 2022 en Castilla-La Mancha se convoque en base a una nueva normativa, la cual llevamos propugnando históricamente desde UGT a nivel estatal.
Desde UGT mantenemos nuestra postura en contra de convocar oposiciones en base al sistema de acceso actualmente vigente
Desde 2017 UGT reclama modificar el RD276/2007 que regula el sistema de acceso a la función pública docente. UGT desde entonces ha exigido las siguientes mejoras:
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Fase de oposición con pruebas no eliminatorias.
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Simplificación de las pruebas y aumento de la objetividad y transparencia del proceso.
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Calificaciones del proceso con distribución 60% oposición + 40%concurso
-
Mejora en las condiciones de trabajo de los tribunales
En estos procesos de negociación UGT seguirá trabajando para conseguir estas y otras posibles mejoras para TODOS LOS INTERINOS E INTERINAS DOCENTES.
DOCUMENTACIÓN APORTADA POR EL MINISTERIO
- Borrador 3 (pendiente de negociación)
- Borrador 2 (21-12-2021)
- Borrador 1 (17/12/2021)
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