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Solicitudes

El plazo de solicitudes estuvo abierto del 5 al 26 de noviembre.

  • En los últimos días del plazo de presentación de solicitudes, hubo momentos en los que no se pudo completar la solicitud en la plataforma por problemas técnicos. Desde UGT informamos de estas dificultades técnicas para acceder o cumplimentar la solicitud a la Consejería.
  • Si bien en el último día de plazo el funcionamiento de la plataforma fue mejor que en días previos, recomendamos a quienes no pudieron tramitar su solicitud, o a quienes hayan tenido otros inconvenientes (como por ejemplo no poder aportar alguna documentación), que envíen un e-mail explicando su caso concreto a la dirección cgt.sop.tecnico.edu@jccm.es, para que se valoren sus circunstancias.

Video explicativo concurso EEMM

Presentación CGT Maestros

¿Cómo hacer la solicitud de EEMM?

¿Cómo hacer la solicitud de Maestros/as?


Guías explicativas

  • Maestros: Descarga PDF aquí
  • EEMM: Descarga PDF aquí
  • Nuevo baremo: Descarga PDF aquí

Convocatorias y normativa

Cuerpo de Maestros

Cuerpos de Enseñanzas Medias

Inspección

Convocatoria

Convocatoria

Convocatoria

Instrucciones baremación

Instrucciones baremación

Instrucciones baremación

Real Decreto 1364/2010

Real Decreto 1364/2010

Real Decreto 1364/2010

Real Decreto 677/2024

Real Decreto 677/2024

Real Decreto 677/2024

Normas procedimentales

Normas procedimentales

Normas procedimentales


Calendario aproximado

Las fechas podrían sufrir modificaciones

Cuerpo de Maestros

Cuerpos de Enseñanzas Medias

Inspección

Convocatoria

29 de octubre

29 de octubre

29 de octubre

Solicitudes

Del 5 al 26 de noviembre

Del 5 al 26 de noviembre

Del 5 al 26 de noviembre

Baremo provisional

7 de febrero

31 de enero

31 de enero

Reclamaciones baremo provisional

10 al 14 de febrero

3 al 7 de febrero

3 al 7 de febrero

Publicación plantillas orgánicas

Durante el mes de febrero

Durante el mes de febrero

Durante el mes de febrero

Vacantes provisionales cuerpo de maestros

Durante el mes de febrero

Plazas que no son objeto de concurso en EEMM

Durante el mes de febrero

Baremo definitivo

23 o 24 de febrero

16 o 17 de febrero

16 o 17 de febrero

Adjudicación provisional del Concurso 11 de marzo 4 de marzo 4 de marzo
Plazo para reclamaciones a la adjudicación provisional, al baremo definitivo y de renuncias al Concurso Del 12 al 18 de marzo Del 5 al 11 de marzo Del 5 al 11 de marzo
Vacantes definitivas cuerpo de maestros Durante el mes de abril
Adjudicación definitiva del concurso 22 de mayo 13 de mayo 13 de mayo
Renuncias al concursillo En mayo En mayo En mayo
Solicitud cambio de provincia para funcionarios/as en expectativa A partir del 22 de mayo, hasta julio
Publicación cambios de provincia concedidos Julio Junio / julio
Adjudicación del concursillo Julio Julio

 


El nuevo baremo

Guía completa del nuevo baremo: Descargar aquí

 

Vídeos explicativos sobre el baremo

 

 


Calculadoras del nuevo baremo

Calculadora on-line del nuevo baremo

¿Quieres calcular tus puntos con el nuevo baremo? Entra en el enlace que verás abajo y comprueba tu puntuación.

Accede aquí

Calculadora en Excel del nuevo baremo

¿Quieres calcular tus puntos con el nuevo baremo? Descarga nuestro Excel, completa la información de tus méritos de manera sencilla, y comprueba cuántos puntos tendrás.

Descargar aquí


Novedades del baremo

novedades baremo cgt 24 25

Descargar en PDF


Baremos del concurso 23/24

  • Catedráticos de Secundaria (511): Descargar
  • Secundaria (590): Descargar
  • Profesores Técnicos de FP (591):Descargar
  • Escuelas Oficiales de Idiomas (592): Descargar
  • Música y Artes Escénicas (593): Descargar
  • Artes Plásticas y Diseño (595): Descargar
  • Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño (596): Descargar
  • Maestros (597): Descargar
  • Especialistas en Sectores Singulares de FP (598): Descargar

FAQs

Competencia digital docente

La competencia digital se valorará según el nivel:

  • A1: 0,5 puntos
  • A2: 1 punto
  • B1: 1,5 puntos
  • B2: 2 puntos
  • C1: 2,5 puntos
  • C2: 3 puntos

Puedes descargar el certificado de la competencia en la intranet.

El certificado habrá que aportarlo en todos los casos, no será valorado de oficio.


Difícil desempeño

Con carácter general, hay que justificarlo aportando certificado de la administración educativa, o copia de haber solicitado por registro dicha copia.

Modelo de petición a la administración (registro presencial): modelo expone solicita difícil desempeño 2024

  • Envía una solicitud a cada delegación provincial, si es el caso, quedándote copia de haberla registrada, para añadirla a la solicitud del concurso, si no llega el certificado de la administración.
  • En los casos en los que quieras solicitar certificación de puestos de difícil desempeño, en centros que no están reconocidos como de difícil desempeño, hará falta que adjuntes a la solicitud un certificado del director o directora del centro.

Descarga aquí guía para solicitar los certificados por registro electrónico.


Competencia lingüística y centros bilingües

Con respecto a los certificados de idiomas, a efectos de baremo, además de EOI, podrán valorarse aquellos certificados reconocidos por la Asociación de Centros de Lenguas de la Enseñanza Superior (ACLES) en vigor el último día de presentación de solicitudes. Puedes consultar la última actualización aquí.

Sólo se valorará el certificado de nivel más alto por idioma, en el apartado que corresponda.

Con respecto a las plazas bilingües, no se tendrán en cuenta las tablas ACLES, sino la Orden 133/2021. Así, un B2 de APTIS puede no contar en el baremo (no está en la tabla ACLES) pero sí puede valer para plazas bilingües (al estar en la Orden 133/2021). Se exigirá:

  • Nivel B2 o superior para plazas en colegios
  • Nivel C1 o superior, o nivel B2 más 10 años de experiencia en centros bilingües, en IES (incluidos puestos de Maestros/as en IES)

Aquí puedes consultar los centros bilingües en 2024/2025:

Documento Adobe PDFProyectos Bilingües y Plurilingües 2024-2025


Otros méritos

Se añaden en el apartado 6.3 méritos por participación en espectáculos teatrales o circenses, por participación en instituciones o campañas de ámbito nacional o internacional como conservador restaurador de bienes culturales, por ostentar o haber ostentado la condición de deportista de alto nivel (1 punto) y por ostentar o haber ostentado la condición de deportista de alto rendimiento (0,5 puntos).

Además, en el apartado 6.6 se añade tutorización de la fase de funcionarios/as en prácticas a partir del curso 2023/2024, incluido (0.2 puntos).


Concursillo

Hasta ahora, el baremo del concursillo lo formaban todo el apartado 1 y los subapartados 5.1 y 5.2. Los cambios en el baremo afectarán también al baremo del concursillo, quedando por definir en la convocatoria que realice la Consejería, si pueden incluirse otros apartados creados con las últimas modificaciones (por ejemplo el de la competencia digital docente). En la mesa sectorial del 14 de octubre preguntamos pero no se determinó que vaya a haber cambios.


 

Consejos desde UGT de cara a la próxima convocatoria

  • Con respecto al apartado 4.3, como máximo, puntuaban los puestos ejercidos durante un máximo de 5 cursos escolares, a razón de punto por año. Ahora pasarán a valer un máximo de 10 puntos, a razón de 1.5 puntos por año, por lo que contarían hasta un total de 6 años y 8 meses. Por tanto, recomendamos hacerse con certificados del mayor número de cursos distintos posibles (pues sólo puntúa un puesto por año), hasta alcanzar si es posible la cifra de seis cursos y 8 meses, que es cuando se tendría el máximo asegurado. Estos certificados, además, deben ser en cursos en los que no se hayan ejercido cargos directivos, pues se tomaría en cuenta el certificado más beneficioso por curso escolar. Son válidos los servicios prestados en situación de interinidad o como funcionario/a en prácticas. En el apartado 4.3 del Baremo cuentan los siguientes puestos:
    • Tutoría ejercida a partir de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
    • Jefatura de seminario
    • Jefatura departamento o división de centros públicos docentes
    • Asesor/a de formación permanente
    • Director/a de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica
    • Coordinador/a de ciclo en los Centros de Educación Infantil y Primaria de 9 o más unidades
    • Coordinador/a del Equipo de asesoramiento y apoyo de los centros de educación especial
    • Asesor/a de formación en los centros de profesores
    • Asesor/a de programas en los centros de recursos y asesoramiento a la escuela rural
    • Asesor/a de orientación en los centros de recursos y asesoramiento a la escuela rural
    • Asesor/a técnico de centros territoriales de recursos para la orientación, la atención a la diversidad y la interculturalidad
    • Puestos de Equipos de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria
    • Puestos en Equipos de Atención Educativa en Centros de Reforma de Menores
    • Coordinador de Prevención de Riesgos Laborales
    • Maestro en Aula Penitenciaria
    • Maestro Jefe de Departamento de actividades complementarias y extraescolares en IES
    • Coordinador de Formación (nombrado al amparo del Decreto 59/2012, de 23 de febrero y de su Orden de desarrollo de 25/07/2012).
    • Coordinador de nivel
    • Responsable COVID (nombrado al amparo de la Orden 124/2021, de 3 de agosto, DOCM nº 154 de 12/08/2021)
    • Desde UGT hemos reclamado la incorporación de más cargos, habrá que esperar a la convocatoria (Responsable del Plan de Bienestar, de Banco de Libros, etc)
  • Con respecto a la formación superada (apartado 5.1), subirá la puntuación máxima de 6 puntos (600 horas) a 9 puntos (900 horas), por lo que se recomienda, en caso de no tener registradas al menos 900 horas de formación en el extracto de formación del profesorado, recopilar todos aquellos certificados de otros cursos, seminarios, etc que no aparezcan, y que pudieran ser valorados a efectos de baremo. Además, de no tener estas 900 horas, se recomienda realizar actividades formativas de cara a obtener el máximo en próximos concursos.
  • Se recomienda recopilar todos aquellos certificados de idiomas que no sean de EOI, de cara a su presentación para su valoración en el baremo. Podrán valorarse aquellos certificados reconocidos por la Asociación de Centros de Lenguas de la Enseñanza Superior (ACLES). Puedes consultar la última actualización aquí.

 

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