Día Mundial de la Creatividad y la Innovación: UGT presenta una guía didáctica para potenciar la creación en las aulas
En el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación, UGT presenta ‘Componer la lectura a través de los objetos’, una guía didáctica para potenciar la creación en las aulas.
Bajo el lema «Docentes que inspiran», UGT reivindica la figura del profesorado como guía del pensamiento crítico y visual. La organización destaca la creatividad y la reflexión humana como competencias irremplazables ante los desafíos de la Inteligencia Artificial.
Con motivo del Día Mundial de la Creatividad y la Innovación, que se celebra hoy 21 de abril, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos quiere rendir un homenaje público a los «Docentes que inspiran». En un contexto educativo marcado por la creciente carga administrativa y la irrupción de nuevas tecnologías, el sindicato apuesta por situar la Creatividad en el centro del debate pedagógico con el lanzamiento de su nueva guía didáctica: «Componer la lectura a través de los objetos».
Esta iniciativa, diseñada como eje central de la campaña para el próximo Día del Libro, ofrece al profesorado una herramienta práctica y motivadora. La Guía propone una metodología basada en la composición visual y simbólica (inspirada en la técnica del knolling), invitando al alumnado a deconstruir sus lecturas para volver a armarlas de forma tangible, otorgándoles un sentido nuevo y personal.
En un momento en el que la Inteligencia Artificial transforma la generación de contenidos, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, subraya que procesos como los propuestos en esta Guía son más necesarios que nunca. La capacidad de reflexión, la interpretación simbólica y la creatividad genuina son competencias humanas irremplazables que las máquinas no pueden replicar. A través de la composición física con objetos, el alumnado desarrolla una capacidad crítica profunda, aprendiendo a discernir, a jerarquizar y a dotar de alma y significado a la información y a lo que lee, preparándose para los desafíos de un futuro donde lo humano debe prevalecer sobre lo algorítmico.
Para el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, la Creatividad no es un concepto abstracto, sino la capacidad del profesorado para conectar el saber con la realidad del alumnado. Como señala la cita de Clarice Lispector que encabeza la Guía: «Leer es recoger las piezas del mundo y volverlas a componer para que tengan un sentido nuevo», esa labor de «composición» y guía crítica es la que realizan a diario los «Docentes que inspiran» en los centros educativos de nuestro país.
Sin embargo, el sindicato advierte que para que esta Creatividad y capacidad crítica florezcan, es imprescindible que la administración garantice el escenario adecuado en base a dos reivindicaciones claves:
- Tiempo para la innovación: Reducción de las horas lectivas para que el profesorado pueda diseñar y aplicar recursos que fomenten la reflexión humana.
- Ratios para la excelencia: La atención personalizada y el desarrollo del pensamiento crítico solo son posibles con grupos reducidos que permitan el seguimiento de cada proceso creativo individual.La guía «Componer la lectura a través de los objetos» se presenta como una Situación de Aprendizaje (SDA) completa y alineada con la LOMLOE, pensada para que los «Docentes que inspiran» dispongan de un material de alta calidad pedagógica que reduzca su carga de planificación y les permita centrarse en lo esencial: el despertar del espíritu crítico y creativo de su alumnado.
Con esta acción, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos reafirma su compromiso con una escuela pública que sea referente de vanguardia y humanidad, donde la Creatividad y el reconocimiento a quienes la hacen posible sean la base de nuestro sistema educativo.
