FeSP UGT Enseñanza CLM INFORMA – COVID 19 – Carta enviada a Equipos Directivos INICIO CURSO 20-21.
ASUNTO: INICIO CURSO 20-21 13/07/2020 11:54
De: Consejería Educación
Para: Equipos Directivos CLM
Estimado Equipo Directivo,
En la línea de comunicación continua que estamos estableciendo con vosotros y vosotras y, ante las diversas consultas que estamos recibiendo por vuestra parte, os queremos hacer llegar la siguiente información.
Como sabéis, en la reunión mantenida con los directores y directoras para dar a conocer el documento de instrucción sobre las medidas de prevención, higiene y promoción de las salud frente al Covid-19 para los centros educativos de Castilla La Mancha para el plan de inicio del curso 2020-2021, se insistió mucho en que la tarea que se pedía era la de centrarse en la identificación de los espacios, organizar los flujos de personas, entradas, salidas, turnos de recreo, capacidad del comedor escolar (en caso que lo hubiera), asignación de grupos a aulas, etc.
En próximos días, se darán a conocer el conjunto de medidas para el curso 2020/2021 que complementarán las acciones para una vuelta segura a los centros educativos. Nos referimos a cuestiones como las que estáis planteando en vuestras consultas: aumento de profesorado, plan de refuerzo educativo, plan de digitalización, adquisición de medidas higiénico sanitarias (hidrogeles y dispensadores, mascarillas, kit higiénico para la sala de posibles casos, etc..).
Una vez hayamos recibido todas las aportaciones realizadas por cada uno de los centros referidas al Excel de las instrucciones del Plan de Inicio de Curso (antes del 15 de julio), se determinarán las necesidades y dificultades, pero también las posibilidades que habéis visto en vuestros centros, y se dará a conocer la cuantía de esos recursos materiales, humanos, tecnológicos, etc. Es importante hacerlo contando con el trabajo que estáis haciendo y procurando dar respuesta todas esas cuestiones.
Para vuestro conocimiento, os adelantamos que el próximo curso deberá contar con la previsión de los tres escenarios de los que siempre hemos hablado:
Escenario 1: en que se busca la máxima presencialidad. Para este Escenario, se cuenta con parte del Plan de inicio de curso, que ya habéis empezado a trabajar, siendo necesario que el centro cuente con una organización diferente, una rentabilización de los espacios, el distanciamiento social, la limpieza y ventilación, promoción de la salud, etc.
Para este escenario, se prevé un aumento de profesorado que refuerce las situaciones de mayor complejidad de agrupamientos y el profesorado extraordinario para el refuerzo educativo. La Administración dispondrá, como ya se ha anunciado, geles hidroalcohólicos, dispensadores, mascarillas para profesorado y alumnado mayor de 6 años, test de diagnóstico frente al COVID-19 para personal docente y no docente, etc.
Escenario 2 y 3: se refieren a la semipresencialidad o suspensión de la actividad lectiva presencial. Para este escenario, se hará indispensable, y también será anunciado, de un plan de digitalización, de una plataforma única que genere entornos virtuales de aprendizaje, entornos colaborativos y herramientas para la enseñanza no presencial. Este Plan de digitalización, aunque cobra mayor protagonismo en estos escenarios, se empezará a dotar desde el inicio del curso. Además, se verá apoyado en una apuesta fuerte por la formación del profesorado y alumnado en la competencia digital.
Queremos dar las gracias a todo el personal de vuestro centro educativo por el trabajo que habéis hecho, pediros colaboración en el que queda y haceros participes del calendario de actuaciones y las medidas que lo contemplan.
Recibid nuestro más afectuoso saludo.
TODA LA INFORMACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL ESTADO DE ALARMA Y DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES LECTIVAS POR COVID-19
Herramientas y Materiales Didácticos para la cuarentena del COVID-19 – #YoMeQuedoEnCasa
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