UGT reivindica la compensación económica de las tutorías así como reconocimiento horario suficiente
UGT denuncia que, la acción tutorial, una labor fundamental para lograr aprendizajes individualizados que se adapten a las necesidades del alumnado y a los diferentes ritmos en su proceso de enseñanza-aprendizaje, no cuenta con el reconocimiento que merece. El artículo 105 de la Ley de Educación señala que las Administraciones educativas deben favorecer el reconocimiento de la función tutorial mediante una asignación horaria suficiente y los oportunos incentivos profesionales y económicos. Por ello, reclamamos que, dentro de la autonomía normativa de cada Administración educativa, se avance hacia una mayor convergencia con lo dispuesto en la LOMLOE, tanto en la jornada laboral como en el reconocimiento de la labor tutorial, al mismo tiempo que pedimos que sea considerada como mérito en todos los procesos administrativos, y no sólo en algunos de ellos.
La función tutorial es esencial y debe compensarse económicamente, de igual forma que se hace con otras funciones
UGT considera que el sistema educativo debe basarse en la confianza hacia el profesorado, que tiene que sentirse identificado con su labor y orgulloso de su tarea. Ello exige un mayor reconocimiento social e institucional de su trabajo, por parte, en primer lugar, de las Administraciones, para lo que es necesario mejorar sus condiciones laborales y retributivas, que han de ser dignas y adecuadas al grado de responsabilidad de la función docente y básicamente iguales en todo el Estado.
Hasta 11 comunidades abonan un complemento que recoge la Ley de Educación y Castilla-La Mancha sigue quedando fuera
En la mayoría de territorios sí que se ha implantado un complemento, si bien queda claro que la casuística es muy distinta, pues en algunas comunidades el complemento tiene una cuantía mínima, y también es cierto que en algunas de las que existe este complemento, las retribuciones totales son inferiores a las de Castilla-La Mancha. Sin embargo, esto no debe servir como pretexto para no reconocer esta función.
- En cuatro comunidades el importe mensual es inferior a los 40 euros (Andalucía, Baleares, Canarias y Castilla y León). El menor corresponde con los 20 euros que recibirán los tutores de todas las etapas en Castilla y León.
- En otras cuatro las que superan los 60 euros (Cataluña, Galicia, País Vasco y Murcia), y seis si contamos únicamente Secundaria (las anteriores, más Madrid y el ámbito ministerial)
- El mayor importe son los 93,60 euros de Cataluña (66,56 euros en Primaria), si bien en esta comunidad otras retribuciones estaban muy por debajo de la mayoría de comunidades.
Además, debe adecuarse el horario para poder realizar estas funciones
UGT exige también el reconocimiento suficiente de dicha función en el horario lectivo y no lectivo, con una disponibilidad horaria suficiente para poder atender la labor de acompañamiento y orientación. Desde UGT señalamos también que, en el caso de Castilla-La Mancha, se recortaron horas para las funciones de tutoría en 2012 en determinadas etapas (ESO, Educación de Adultos…) y aún no se han recuperado. También llevamos tiempo insistiendo en que las horas de dedicación para la FP Dual no son suficientes.
