Baremo definitivo

La Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por Resolución de 28/03/2025 hace público el baremo definitivo correspondiente al procedimiento para la elaboración de una bolsa extraordinaria de personal docente aspirante para la tutorización de cursos sobre la adquisición de la competencia digital docente, nivel B2, en el ámbito de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Baremo provisional

Contra este baremo provisional cabe presentar reclamación en el plazo de tres días hábiles a contar desde el día siguiente al de su publicación (del 25 al 27 de marzo). Las reclamaciones se dirigirán y presentarán ante la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, de forma telemática, con firma electrónica, a través del Registro único de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. No se admitirá reclamación alguna que no se presente mediante el trámite telemático habilitado.

Listas definitivas de personas admitidas y excluidas.

La Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por Resolución de 21/03/2025 hace pública las listas DEFINITIVAS de personas admitidas y excluidas que han participado en el procedimiento para la elaboración de una bolsa extraordinaria de personal docente aspirante para la tutorización de cursos sobre la adquisición de la competencia digital docente, nivel B2, en el ámbito de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Listas provisionales de personas admitidas y excluidas.

Publicadas las listas PROVISIONALES de personas admitidas y excluidas que han participado en el procedimiento para la elaboración de una bolsa extraordinaria de personal docente aspirante para la tutorización de cursos sobre la adquisición de la competencia digital docente, nivel B2, en el ámbito de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Plazo de reclamación y subsanación de defectos, de forma telemática, a través del registro único de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha: del 07/03/2025 al 20/03/2025, ambos inclusive.

Modelo de reclamación:
Trámite en el registro electrónico: Ir

Publicada, en el DOCM del 5 de marzo, Corrección de errores de la Resolución de 18/02/2025, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se convoca procedimiento para la elaboración de una bolsa extraordinaria de personal docente aspirante para la tutorización de cursos sobre la adquisición de la competencia digital docente, nivel B2, en el ámbito de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

En dicha corrección, se cambia la redacción de uno de los requisitos:

  • Antes: “1. El personal funcionario docente en activo que esté desarrollando su labor docente en un centro educativo no universitario sostenido con fondos públicos, dentro del ámbito de gestión de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha. En el caso del funcionariado interino, tener vacante hasta final de curso escolar.”,
  • Ahora:“1. El personal docente en activo que esté desarrollando su labor hasta final del curso escolar, en un centro educativo no universitario sostenido con fondos públicos de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.”

Estos cambios implicarían:

  • En el caso de personal interino, no se exigiría vacante (curso completo), sino tener un contrato hasta final de curso, aunque éste no hubiera empezado el 1 de septiembre.
  • En el caso de personal funcionario de carrera, ahora se especifica que se debe estar prestando servicios hasta final de curso (por tanto, podrían quedar excluidas aquellas personas que dejaran de prestar servicios antes de final de curso por jubilación o por haber solicitado una excedencia)

IMPORTANTE: El plazo de solicitudes acaba hoy 5 de marzo.

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Información de la convocatoria

Publicada Resolución de 18/02/2025, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación, por la que se convoca procedimiento para la elaboración de una bolsa extraordinaria de personal docente aspirante para la tutorización de cursos sobre la adquisición de la competencia digital docente, nivel B2, en el ámbito de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha, con el objeto iniciar un proceso selectivo de docentes de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha para tutorizar de forma online, fuera del horario lectivo, cursos de competencia digital docente, nivel B2.

Las funciones del tutor/a serán:

  • Atención a la comunidad del curso en la plataforma del CRFP.
  • Resolución de dudas en un tiempo máximo de 72 horas.
  • Corrección de todas las tareas propuestas de las personas participantes asignadas en tiempo y forma.
  • Evaluación, en función de los criterios de certificación, de las personas participantes asignadas.
  • Otras funciones que sean necesarias para el correcto funcionamiento de la acción formativa.

Podrá participar en esta convocatoria:

Solicitudes y plazo de presentación

  • Las solicitudes se dirigirán a la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación y se presentarán únicamente de forma telemática, con firma electrónica, mediante el formulario que estará disponible en la Sede Electrónica de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (https://www.jccm.es).
  • El plazo de presentación será del 27 de febrero al 5 de marzo.

Comisión de baremación

La Viceconsejería competente en materia de Educación constituirá una comisión de baremación para la evaluación de los méritos alegados y debidamente justificados por las personas participantes, integrada por los siguientes miembros:

  • La persona titular del Centro Regional de Formación del Profesorado, que ejercerá la presidencia.
  • Tres personas asesoras técnicas docentes adscritas al Centro Regional de Formación del Profesorado.
  • Una persona asesora adscrita al Centro Regional de Formación del Profesorado que actuará como secretario/a con voz y voto.

Las funciones de la comisión de valoración serán realizar la valoración de los méritos de las personas aspirantes, conforme al siguiente anexo, y resolver cuantas reclamaciones al baremo provisional sean presentadas.

Méritos

Puntuación

A

Título oficial de Grado de Maestro de Educación Primaria con mención en Tecnología de la Información y la Comunicación en Educación.

1 punto

B

Titulación universitaria de carácter oficial en:

– Licenciatura en Informática

– Ingeniería en Informática

– Diplomatura en Informática

– Ingeniería Técnica en Informática de Gestión

– Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas

– Grado en Informática

– Grado en Ingeniería Informática

Sólo se considerará una titulación.

1 punto

C

Título oficial de máster universitario relacionado con tecnología digital.

Sólo se considerará una titulación.

1 punto

D

Haber sido tutor/a de acciones formativas consolidadas en el extracto de formación, realizadas a través del CRFP a partir del curso 2021/2022 relacionadas con el marco de referencia de la competencia digital docente (Comunicar con seguridad en Internet, Creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), Creación de recursos interactivos, Diseña tus presentaciones, EducamosCLM: Entorno de Aprendizaje, Exprime Excel, Herramientas digitales como recursos expositivos, Herramientas digitales de edición de imagen, Herramientas digitales de evaluación más allá del examen, Herramientas para la excelencia. Diseño de presentaciones, Herramientas para la excelencia. Exprime Excel & Word, Metodología Steam en el contexto digital, Ofimática básica para docentes, Ofimática para docentes II, Presentaciones de Alto Impacto, Scratch 3.0: aplicaciones en el aula)

1 punto por cada acción formativa

E

Acciones formativas superadas y consolidadas en el extracto de formación, realizadas a través del CRFP a partir del curso 2021/2022 relacionadas con el marco de referencia de la competencia digital docente (Comunicar con seguridad en Internet, Creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), Creación de recursos interactivos, Diseña tus presentaciones, EducamosCLM: Entorno de Aprendizaje, Exprime Excel, Herramientas digitales como recursos expositivos, Herramientas digitales de edición de imagen, Herramientas digitales de evaluación más allá del examen, Herramientas para la excelencia. Diseño de presentaciones, Herramientas para la excelencia. Exprime Excel & Word, Metodología Steam en el contexto digital, Ofimática básica para docentes, Ofimática para docentes II, Presentaciones de Alto Impacto, Scratch 3.0: aplicaciones en el aula)

0,20 puntos por cada acción formativa

F

Haber sido coordinador/a de formación o coordinador/a de formación y transformación digital a partir del curso 2021/2022 en centros educativos de Castilla-La Mancha.

1 punto por curso completo

Publicación de la bolsa extraordinaria

Se realizará a partir del 15 de marzo. La ordenación de la bolsa extraordinaria se realizará conforme a los siguientes criterios:

  • El orden de prioridad de las personas integrantes de la bolsa vendrá determinado por la mayor puntuación obtenida en el baremo, recogido en el anexo I.
  • En el caso de que se produjesen empates en el total de las puntuaciones, éstos se resolverán atendiendo sucesivamente a la mayor puntuación en cada uno de los apartados del baremo señalados en el anexo I, conforme al siguiente orden: D, E y F.
  • Como último criterio de desempate, se tendrá en cuenta la letra N, según la Resolución de 26/11/2024, de la Dirección General de la Función Pública, por la que se publica la letra para determinar el orden alfabético de actuación de las personas aspirantes en los ejercicios o pruebas de los procesos selectivos de ingreso que se convoquen por la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha durante el año 2025.

Llamamientos

En función de las necesidades del Centro Regional de Formación del Profesorado se solicitarán los servicios de las personas integrantes de esta bolsa extraordinaria, siguiendo el orden de la misma, mediante el correo electrónico corporativo (@educastillalamancha.es). Las personas contactadas deberán aceptar o renunciar en un plazo máximo de 48 horas, respondiendo al correo electrónico enviado.

La no aceptación del llamamiento implicará la exclusión de la bolsa.

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