Comisiones de servicio en Equipos de Atención Educativa y Aulas abiertas especializadas para el alumnado con Trastorno del Espectro Autista (Código 2512).
Información general
Con estas comisiones de servicio se pretende la cobertura de las plazas necesarias en centros con Aulas Abiertas Especializadas y Equipo de Atención Educativa para alumnado con Trastorno del Espectro Autista en el curso 2026-2027, por parte de docentes del cuerpo de Maestros de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, dado que el trabajo en estos puestos puede llegar a ser complejo y requerir de medidas de inclusión educativa individualizadas y /o extraordinarias, y se pretende dotar de profesorado con experiencia en estos puestos. Los centros son:
Centros con Aulas Abiertas especializadas TEA
- Albacete
- Albacete: CEIP Cristóbal Colón, CEIP Doctor Fleming e IES Andrés de Valdelvira
- Hellín: CEIP Isabel la Católica
- Ciudad Real
- Alcázar de San Juan: CEIP Santa Clara
- Ciudad Real: CEIP José María de la Fuente, CEIP Santo Tomás de Villanueva e IES Maestro Juan de Ávila
- Daimiel: CEIP Calatrava
- Manzanares: CEIP La Candelaria
- Pedro Muñoz: CEIP Hospitalillo
- Puertollano: CEIP Calderón de la Barca
- Valdepeñas: CEIP Luis Palacios
- Cuenca
- Horcajo de Santiago: CEIP José Montalvo
- Guadalajara
- Guadalajara: CEIP Parque de la Muñeca
- Toledo
- Consuegra: CEIP Santísimo Cristo de la Vera-Cruz
- Illescas: CEIP Clara Campoamor
- Ocaña: CEIP San José de Calasanz
- Talavera de la Reina: CEIP Fray Hernando y CEIP Pablo Iglesias
- Toledo: CEIP Rosa Park, IES Sefarad e IES Princesa Galiana
- Villafranca de los Caballeros: CEIP Miguel de Cervantes
Centros con Equipos de Atención Educativa TEA
- Albacete
- Albacete: CEIP Antonio Machado, CEIP Castilla-La Mancha, CEIP Ana Soto, CEIP José Salustiano Serna, IES Alto de los Molinos e IES Tomás Navarro Tomás
- Casas-Ibáñez: CEIP San Agustín
- Villamalea: CEIP Ildefonso Navarro
- Villarrobledo: CEIP Jiménez de Córdoba
- Ciudad Real
- Alcázar de San Juan: IES Miguel de Cervantes Saavedra
- Ciudad Real: CEIP Pérez Molina e IES Maestre de Calatrava
- Miguelturra: CEIP Clara Campoamor
- Pedro Muñoz: IES Isabel Martínez Buendía
- Puertollano: CEIP Ramón y Cajal e IES Galileo Galilei
- Tomelloso: CEIP José María del Moral
- Valdepeñas: CEIP Lucero
- Cuenca
- Cuenca: CEIP Federico Muelas
- Motilla del Palancar: CEIP San Gil Abad
- Las Pedroñeras: CEIP Adolfo Martínez Chicano
- Tarancón: CEIP Duque de Riánsares
- Guadalajara:
- Azuqueca de Henares: CEIP Maestra Plácida
- Guadalajara: CEIP Isidro Almazán, CEIP Las Lomas e IES Aguas Vivas
- Pioz: CEIP Castillo de Pioz
- Yebes: CEIP Yocelyn Bell
- Toledo
- Añover de Tajo: CEIP Conde Mayalde
- Cedillo del Condado: CEIP Nuestra Sra. de la Natividad
- Chozas de Canales: CEIP Santa María Magdalena
- Illescas: CEIP Martín Chico y CEIP Ilarcuris
- Mora: CEIP José Ramón Villa
- Nambroca: CEIP La Fuente
- Ocaña: CEIP Pastor Poeta
- Recas: CEIP César Cabañas Caballero
- Talavera de la Reina: IES Juan Antonio de Castro
- Toledo: CEIP Santa Teresa y CEIP Escultor Alberto Sánchez
- Ugena: CEIP Miguel de Cervantes
- Villafranca de los Caballeros: IES La Falcata
- Yepes: CEIP Juan de Yepes
- Yuncler: CEIP Remigio Laín
Requisitos
Se puede optar a estas plazas, también aunque se esté destinado/a en otra comunidad que no sea Castilla-La Mancha, si se cumplen los siguientes requisitos:
- Ser funcionario/a de carrera, o ser funcionario/a en prácticas durante el plazo de presentación de solicitudes, exigiéndose su nombramiento como funcionario/a de carrera el 1 de septiembre del curso siguiente, del Cuerpo de Maestros.
- Ser titular de la especialidades de Pedagogía Terapéutica y/o Audición y Lenguaje, según las plazas solicitadas.
- Tener formación específica en respuesta educativa inclusiva al alumnado con Trastorno del Espectro Autista
Solicitudes
Del 8 al 20 de abril de 2026, en el portal del docente.
En general, se pueden solicitar varios tipos de comisiones de servicio distintas, haciendo una solicitud para cada una de ellas, pero sólo se concederá la que tenga mayor prioridad en el orden de adjudicación. No obstante, con respecto a este tipo de comisiones, en la solicitud no podrán consignarse más de 3 centros de preferencia y en orden de prelación, optando solo por una especialidad (PT o AL).
Para optar a la renovación, es necesario un informe de la persona titular que ejerce la Dirección del centro educativo sobre la idoneidad de la continuidad de este. El informe será cumplimentado según el modelo que figura en el portal de Educación (Anexo A). La persona titular que ejerce la Dirección del centro enviará el mencionado Anexo a la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes correspondiente, y se recomienda que la persona interesada lo anexe también a su solicitud electrónica.
En el caso de tener que acreditar la formación específica en respuesta educativa inclusiva al alumnado con Trastorno del Espectro Autista, se podrá acreditar a través del extracto de formación, o aportando los títulos o certificados correspondientes en caso de no constar en dicho extracto.
De cara a la valoración de títulos universitarios, se deben presentar todos aquellos que se posean.
Los servicios prestados por las personas destinadas en Castilla-La Mancha serán comprobados de oficio por la Administración. En el caso de servicios prestados en Administración diferente a la de Castilla-La Mancha, deberá aportarse hoja de servicios o documentos de nombramientos (con indicación de la fecha de toma de posesión) y ceses correspondientes.
Las personas solicitantes de otras Administraciones educativas distintas a Castilla-La Mancha deberán adjuntar:
- Hoja de servicio de su comunidad de origen
- Especialidades de las que sean titulares.
- Fecha de nombramiento como funcionario de carrera, año del concurso-oposición por el que ingresó y nota obtenida en dicho proceso selectivo. En el caso de solicitantes que se hayan integrado en el cuerpo 590 procedentes del 591, se aportará además la resolución de integración de su comunidad autónoma o el nombramiento como funcionario de carrera en el cuerpo 590.
- Certificados de formación y/o participación en actividades formativas relacionadas con inclusión educativa y la respuesta educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- De cara a la valoración de títulos universitarios, se deben presentar todos aquellos que se posean.
- Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales, en caso de no autorizar la comprobación de oficio por la administración.
En el caso de personas solicitantes desde otra comunidad, la concesión por parte de la Consejería está supeditada a que la comunidad de origen autorice el traslado.
La Administración podrá requerir cuanta documentación sea necesaria para la constatación de que se cumplen todos los requisitos y condiciones necesarios.
Se puede solicitar asistencia técnica a través del CAU de educación.
Renovación y adjudicación de vacantes
El profesorado que durante el presente curso 2025/2026 esté en este centro en comisión de servicio podrá solicitar la renovación, teniendo preferencia para continuar en el mismo. En caso de no solicitarla, se entenderá que renuncia a la misma, y su plaza podrá ser dotada a otra persona que la solicite.
Para la adjudicación de vacantes en puestos en los que no haya renovación, en el caso de que haya más de una persona solicitante-adjudicataria al mismo puesto, se atenderá a la suma de puntuaciones obtenidas por cada aspirante de acuerdo al siguiente baremo (a fecha de fin de presentación de solicitudes):
- Experiencia previa en Aulas Abiertas Especializadas o Equipos de Atención Educativa para alumnado con Trastorno del Espectro Autista, incluida la experiencia como funcionario/a interino/a y en prácticas: 2 puntos por año trabajado y 0,16 puntos por mes completo
- Experiencia previa en Centros de Educación Especial y/o Unidades de Educación Especial, incluida la experiencia como funcionario/a interino/a y en prácticas: 1 punto por año trabajado y 0,08 puntos por mes completo
- Actividades formativas específicas relacionadas con la respuesta educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (curso, seminario, congreso, jornada, grupo de trabajo, etc.) organizadas por el Ministerio de Educación, las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas, universidades o por otras instituciones, siempre que dichas actividades hayan sido homologadas o reconocidas por la Administración Educativa correspondiente: 0,40 puntos / crédito, con un máximo de 4 puntos.
- Otras titulaciones universitarias de carácter oficial, en el caso de que no hubiesen sido alegadas como requisito para la solicitud de esta comisión:
- Otras licenciaturas, diplomaturas, estudios de Grado o Máster relacionados con el ámbito de atención al alumnado TEA: 0,20 puntos por titulación (máximo 1 punto).
- Título de Doctor relacionados con el ámbito de atención al alumnado TEA: 0,50 puntos por titulación (máximo 1 punto)
En caso de haber empates en la puntuación del baremo, se atenderá por orden a los siguientes criterios:
- Mayor antigüedad como funcionario/a de carrera en el cuerpo (años y meses completos)
- En caso de haber pasado al cuerpo 590 o 598 desde el 591, se computarán los servicios prestados en el 591 en la misma especialidad.
- Mayor puntuación obtenida en el concurso-oposición de ingreso
- En caso de haber ingresado mediante concurso de méritos por el proceso de estabilización, dado que la nota se obtuvo sobre 15 puntos, se dividirá entre 1.5 para estar en el rango de 0 a 10.
La no aceptación en el acto de adjudicación de las plazas ofertadas implicará la renuncia a la comisión de servicio concedida, no pudiendo el interesado o la interesada reservarse para una adjudicación posterior.
En el caso de docentes que tengan reconocida alguna medida de adaptación de puesto, si resultaran adjudicatarios de una comisión de servicios, el destino obtenido en comisión de servicios deberá ser compatible con las medidas de adaptación establecidas.
Orden de adjudicación de este tipo de comisiones
La adjudicación se producirá en el mes de julio, presumiblemente a través de llamada telefónica, siguiendo este orden.
- Comisiones de servicio en centros de nueva creación
- Comisiones de servicio en el CRIEC de Cuenca
- Comisiones de servicio en Ciclos Formativos y Cursos de Especialización
- Comisiones de servicio por Participación en proyectos de Formación Profesional Dual intensiva
- Comisiones de servicio en Residencias Escolares
- Comisiones de servicio en Centros con Convenio MEFPD- British Council-CLM y Programa Bachibac
- Comisiones de servicio para el Programa de formación específico en virtud de convenio entre el Ministerio de Defensa, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes
- Comisiones de servicio en Equipos de Atención Educativa y Aulas abiertas especializadas para alumnado con Trastorno del Espectro Autista
- Comisiones de servicio en Equipos de Atención Educativa para alumnado con discapacidad visual grave o ceguera
- Comisiones de servicio en Centros reconocidos como Comunidades de aprendizaje (sólo renovación)
- Comisiones de servicio en Equipos de Atención Educativa en Centros de Reforma de Menores.
- Comisiones de servicio en Equipos de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria.
- Comisiones de servicio en Centros reconocidos como Comunidades de Aprendizaje (provisión de plazas, únicamente para las Comunidades de aprendizaje La Paz y Entre Culturas)
- Comisiones de servicio para atender solicitudes basadas en supuestos de violencia de género
- Comisiones de servicio por cargo electo
- Comisiones de servicio por Discapacidad o enfermedad grave (renovación de puesto si existe vacante)
- Actos públicos de suprimidos/as, amortizados/as, desplazados/as, expectativas de destino, reingresados/as, funcionarios/as en prácticas
- Comisiones de servicio por Discapacidad o enfermedad grave (nueva adjudicación)
- Concursillo
- Comisiones de servicio Humanitarias por enfermedad del propio funcionario o funcionaria
- Comisiones de servicio Humanitarias por enfermedad de un familiar (primer grado de consanguinidad)
- Comisiones de servicio para facilitar el cumplimiento de medidas judiciales establecidas en relación con el ejercicio de la patria potestad, guardia y custodia y el régimen de visitas en los supuestos de separación y divorcio
- Comisiones de servicio para atender situaciones de embarazo de riesgo, así como para facilitar la realización de tratamientos médicos relacionados con la maternidad
- Comisiones de servicio para el cuidado de familiares con discapacidad.
- Comisiones de servicio por cuidado de hijos e hijas menores de 6 años, cuando ambos cónyuges o ambos miembros de la pareja de hecho trabajen fuera de la localidad de residencia familiar (75 km o más, entre lugar de trabajo y de residencia familiar), o en el caso de familias monoparentales, cuando en su caso el progenitor de que se trate trabaje al menos a 75km del lugar de residencia.
- Comisiones de servicio por cuidado de hijos e hijas menores de 6 años, cuando al menos uno de los cónyuges o uno de los miembros de la pareja de hecho trabaje fuera de la localidad de residencia familiar (200 km o más, entre lugar de trabajo y de residencia familiar)
- Comisiones de servicio para el cuidado de los ascendientes en primer grado por razón de edad
- Comisiones de servicio por enfermedad de familiares
- Comisiones de servicio por cuidado de hijos e hijas que requieran una especial atención
- Comisiones de servicio para puestos en los Servicios de Inspección de las Delegaciones Provinciales de Educación, Cultura y Deportes (únicamente para funcionarios de carrera del cuerpo de Inspectores de Educación, de Castilla-La Mancha)
- Adjudicación de vacantes de personal interino
Tras el inicio de curso, se podrían adjudicar, en caso de generarse alguna vacante durante el curso y hasta el final del mismo (por ejemplo, por fallecimientos o jubilaciones), con la misma preferencia anteriormente indicada, los siguientes tipos de comisiones:
- Por cargo electo y de conciliación, si fueron solicitadas en plazo y no se pudieron adjudicar por no existir vacante, hasta el 30 de noviembre
- Por violencia de género, durante todo el curso
- Por discapacidad igual o superior al 50% o enfermedad grave, y las de carácter humanitario, solicitadas en plazo o después de este plazo por razones sobrevenidas, durante todo el curso
Efectos de la adjudicación de comisión de servicio
- A quienes obtengan en el concurso de traslados destino definitivo en estos centros, la comisión de servicio se hará efectiva desde el 1 de julio hasta el 31 de agosto.
- En caso de ser adjudicatario/a de este tipo de comisión, se será excluido/a de la participación en el concursillo, en caso de haber participado.
- El profesorado adjudicatario de una comisión de servicios de este tipo se compromete a participar en las acciones formativas que esta Administración convocante organice a tal efecto para la mejora de estos equipos.
- Las comisiones de servicio pueden quedar revocadas y sin efecto si desaparecen las razones de urgencia o necesidad que motivaron su concesión, si se suprimen las plazas asignadas en comisión de servicio, si se incorpora a su puesto la persona titular de la plaza asignada en comisión y por cualquier otra causa debidamente justificada y apreciada por la Dirección General de Recursos Humanos.
